ディスレクシア 学習障害個別指導・・19回目 漢字・熟語の読みと意味を教えよう
日常の積み上げが大事、日ごろから教えることが大事
2021-03
ディスレクシア 
ディスレクシア 「かく・掻く・書く」書字・文章は大変だ
文章を書けるようになるにはどうすればいいんだろうか？良いところを伸ばしながら少しづつやっていくのがいいかな。
ディスレクシア 二次障害を避けるために、来年度の課題。
5年生になっても焦らずやっていこうと思います。これから成長が早いと思うので、むすこの変化に対応できるかな？
日常 笑顔の大切さ
「エンドルフィン＝脳内麻薬」
日常 ロフトベッドにカーテンを付けたよ
こどものロフトベッドにカーテンを付けてみました。6畳間にふたつのロフトベッドを無理やり入れていますが、賃貸住宅でここまでできました。
ディスレクシア ストーリーからの理解とアクティブ・ラーニング
むすめみたいに文章問題できないけど、頭の中で話をつくるのは得意だぞ（たぶん）。
ディスレクシア むすこにふでばこを新しく買ってあげました
学習に対するイライラが今までのふでばこをぼろぼろにした理由かも。
STRAW-R 「リエゾン ーこどものこころの診療所ー」と言うマンガを読んで
学習障害と発達障害はそう診断されなくても、重なり合うところがあるのだ。
iPad 今度は「ロブロックス」フレンド増殖中
「フォートナイト」のボイスチャット機能を使ってプレイしています。
ディスレクシア むすことメタ認知
ディスレクシアによる学習認知能力の低さが、この「メタ認知能力」を高めているのか？それとも普通に暮らしていけているのは「メタ認知能力」のおかげなのか？
ディスレクシア 4年生最後の漢字プリントです。親子でクラクラした話。
このプリントはディスレクシアには辛いでしょう。全部やってこいと言うわけではないですが、辛いな。
iPad 「ロブロックス」を兄妹でプレイしてるところを見て思った事。
学校のChromebookでも、マイクラとかロブロックスできるようにしても良いと思うのだ。
ゲーム 【フォートナイト ROBLOX】むすこ（バトルパス）、むすめ(Robux)、漢字テストのごほうびだと！！
仕方ないので、買ってやりました。
GoodNote5 小4最後の漢字50問テストやりました。
今度は、87点！再テストは免れました。
すらら むすこ小４最後の漢字５０問テストです
漢字習得の要領を自分なりの方法のペースが掴めたようです。
小学校 小4むすこの「二分の一成人式」行ってきました。
やはり、気恥ずかしいしけど、がんばったむすこたちをほめてあげたいのであります。
ディスレクシア むすこ記憶術「平行は織姫と彦星と同じで永遠に交わらない！」
やはり、実体験や覚えていることと結びつけて覚えるのが一番と気付いたようです。
ディスレクシア 「短期記憶」と「長期記憶」のこと
「うっせぇわ」の歌詞を全部覚えているむすこを見て「はて？なんで？」と思った事です。
ICT 小１むすめも持って帰ってきたよChromebook
むすめが、Chromebookでできる教材「ドリルパーク」のことを良く説明してくれました。
ディスレクシア 「みんなちがってみんないい」って言うけどさ～
フォートナイトをしている時にボイスチャットで、「みんなちがってみんないいっていうけどさ、みんな同じ勉強しているじゃん！」と学校での矛盾を突く！
ディスレクシア 『境界知能とグレーゾーンの子どもたち』
最近ぼくもむすこに事では頭の整理が出来なくなってきてしまったので、ちょっと前から話題になっていたこの本を読んでみました。