個別指導

ディスレクシア

学習障害個別指導・・21回目 ローマ字打ちの練習もしてます

簡単なものであれば、ローマ字打ちできるみたい。こっそり練習したようです。
ディスレクシア

学習障害個別指導、5年生でも続けます。

確かに効果があったのではないかな?語彙の理解が深まるこれが大事だったのかも。
WISC‐Ⅳ

ディスレクシア、何で学校で教えてくれない?検査しないのか?

学校の先生こそ、専門家じゃないんですかねー。知っていて教えてくれなかったのか?それとも知らないのか?
ディスレクシア

学習障害個別指導・・19回目  漢字・熟語の読みと意味を教えよう

日常の積み上げが大事、日ごろから教えることが大事
ディスレクシア

学習障害個別指導・・18回目 「もういくら払った?」と聞かれました

「もう、ここの研究所にいくら払った?」と聞きかれました。お金に敏感なむすこです。
ディスレクシア

学習障害個別指導・・17回目 漢字が出来るようになったこと

漢字は書き取りより先に、漢字・熟語の読みがまず先かな
ディスレクシア

学習障害個別指導・・・・16回目 行きたくないよ~

行きたくないよ~と言いつつ、元気を取り戻して行ってきました。やっと3年生レベル?漏れはいっぱいあるし、忘れている事もあるだろうけど、よくできてきたよ
ディスレクシア

学習障害個別指導・・・・15回目「こんにちは」と「こんにちわ」

「こんにちは」と「こんにちわ」の語尾の違い。学校では「は」で習うと思いますが、合ってるのは「は」なんでしょうね。
ディスレクシア

学習障害個別指導・・・・14回目

新年最初の個別指導は、今回は調子が良かったのか、悪いところがあまりなかった回でした。
ディスレクシア

学習障害個別指導・・・・13回目

今年の最後の個別指導に行ってきました。がんばったよ
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