ディスレクシア社会のテストから見た得意なものと苦手なもの
やはり抽象的なことばの理解は苦手です。そもそも初っ端のことばの理解ができないので、その単元が全滅している時があります（特に算数）。
社会
ディスレクシア
ディスレクシアほぼ話し言葉で記述してしまうので「てにをは」の事を忘れるんです。。。。社会のテストにて。
「てにをは」ぐらいの間違いでは配慮と書き取り問題では無いと言う事で、間違いがなければ〇をいただいています。むすこのモチベーションを上げることになっているかな？
ディスレクシア小5むすこ2学期の目標。
「今年は、テストは全部70点以上を取る！」と目標を決めていました。
ディスレクシア小5むすこ。社会の「さんま漁」の勉強で思ったこと。
マルチメディアってことばが昔流行ったと思います。うちのむすこにはあのような複合的に教材を駆使すると理解がしやすいのであります。
ディスレクシア役に立つかな？立方体・直方体の模型
この模型が全体の雰囲気だけで判断しないような事につながればいいなと思うのですがどうかな？
ディスレクシアむすこの強敵となった小５「社会」。みなさんのご支援助かります。
情報量がびっしり掲載されている今回のテストで半分以上理解できて問題に取り組めたのかも。
ICT【社会】簡単ではないが楽しく地理を覚えてみよう。
暗記はむすこにとって楽なものではありません。すこしでも楽しく覚えられたらいいなとアプリをダウンロードしました。
ディスレクシア小5ディスレクシアむすこ。新たな強敵「社会」。
小5から学校の勉強で高度になるのは、社会もそうでありました。こんなこと小学校で習ったっけ？？
ディスレクシア5年生の教科書を読んで思った事（国、社、理）
こんなに変わっていてびっくりです。お持ちの方は教科書をごらんください！
ディスレクシア旅行に行きたいむすこ「大阪でたこやきを食べたい」
昨年のお正月から区内から出ていないむすこ。いい加減どこかに行きたいと言い出しております。Youtubeで旅行動画を見てそれで更に盛り上がってます。
ディスレクシア「都道府県名」また来たよ、今度は「都道府県」検定！
「都道府県名」ある程度忘れないでいられました。その方法とは。。。