学習障害

ゴチャゴチャしていてむすこには強敵です。それでも、式だけはよく出来ました。これで半分ぐらい点は取れるかな？

簡単なものであれば、ローマ字打ちできるみたい。こっそり練習したようです。

いきなり、体積なんていってもわからないむすこ。まずは体感、イメージできるようにできれば。

「ひとりで全部やろうとしないで、人に聞いて助けてもらう。」がんばるのも良いけどそれも大事だよ。

こんなに変わっていてびっくりです。お持ちの方は教科書をごらんください！

こどもにはある程度モチベーションを持たすことが大事なようです。

無理をさせない、得意な事を肯定してくれそうな先生でよかったです。

文章読むのうまいんですよね。これがまた不思議なことに（短文に限る）。

むすこ「これは、ぼくにとって漢字の練習になる！」と言っています。大丈夫か？

確かに効果があったのではないかな？語彙の理解が深まるこれが大事だったのかも。

5年生男子軍団がゾロゾロと連れ立って行っています。

うちには2種類のこどもがいます。漢字がすぐ読めるむすめと、時間がかかるむすこです。特性が違うのでじっくりやっていく必要があるでしょう。