ディスレクシア小5むすこのインプット・アウトプット
アウトプットで人に伝えるのは得意ですが、読字によるインプットがうまくいかない。どうやって覚えてくるのだろう。
学習障害
ディスレクシア
ICTむすこが集中出来る事、好きな事、やらないといけない事。。。
集中力を付けるには、ゲームをやらせ続けるのが良いのか？依存症にならないか？ちょっと心配はない訳ではありません。
ADHDむすこ・むすめ用の日記メモをつけています。
色々と特性があるので、備忘録的に記録をつけています。
ディスレクシア小5むすこ教科書の「たずねびと」を音読。少し読字が改善か？
現代文で共感できるもの、登場人物の心情がわかりやすいものは読み物でも進められるようになったようです
ディスレクシア小5むすこ「分数」は算数の壁なんですね。
「分数ものさし」と言うのを買ってみました。むすこにどうだろうか？
ディスカリキュア作文の改善と算数障害について：学習障害個別指導
作文がだいぶうまくなってきたみたいです。iPadで作成するとそれが更に良いようです。学校でのノートもPCをOKにしてくださないかな？
ディスカリキュア小5分数でつまづきから分かった事
復習しないといけないといけないことが分かりました。
ディスレクシアLDむすこの将来（学習面から見たもの）
やっぱり、まだ漠然とした不安があります。まずは頭の中で具体化するために進学のことからシミュレーションして行けばいいかな？
ディスレクシア「ぼく、生まれてきてよかった！」と言うむすこ。
特性があっても良い。それはそれで自分で出来る事で暮らしていってくれるとおとうちゃんはうれしい。
ディスカリキュア分数～「ディスカリキュリア」の疑い浮上
小5も2学期なって今までの算数の知識かなり総合的に駆使するような単元が増えてきました。しかし今までのものはすっかり忘れ理解することを思い出す事も大変です。