ディスレクシア 視点が違うからしんどい事
暗記はむすこの最終課題
暗記
ディスレクシア 
ディスレクシア 記憶の方法
場面や画像で覚える
ディスレクシア むすこの意識改革、学校も考えてくれてるか？
いま直面していることは、全て自分の事なのだ。おとうちゃんのことではないぞ。
ディスレクシア 学習障害として現れた「暗記」の苦手さ。
むすこにとって、暗記はこれまでの学校教育のやり方ではますます混乱していると考えています。書くと覚えると言うのは人それぞれで強要するべき事では無いと思います。
ディスレクシア 「九九」の暗記はあきらめるよ
４年生も終わりに近づいてきましたが、「九九」は覚えていません。むすこには、これを暗記させること自体に限界があるように感じました。「九九」の暗記は忘れよう。そんな話です。
ディスレクシア 相変わらずのディスレクシアで中身は変わりませんが、少々学習は上向きです。
4年生になって、3年生まで出来なかったものが少しできるようになりました。本人の努力が大きいと思いますが、担任の先生の教え方・おだて方がうまいのか？？？？でも中身は変わりませんので注視していこうと思います。
ディスレクシア ディスレクシアむすこ、都道府県名その後とむすこ流暗記方法
簡単な日本地図ならなんとか興味を持ち始めたむすこ、興味を持ったものから自己流の暗記術を駆使するようになりました。さてどうなることやら。